د. فضل محي الدين طاهر
نعم، دُمّرت الجامعات، وأُحرقت المدارس، وتشرّد الأساتذة، وتوقف ملايين الأطفال والشباب السودانيين عن التعليم. لكن الخطر الأكبر ليس ما خسرناه في الحرب، بل ما قد نخسره بعدها إذا عدنا بالعقليات نفسها والشهادات نفسها والمهارات القديمة نفسها.
السودان اليوم لا يحتاج إلى وقف الحرب فحسب، بل إلى ثورة تعليمية جديدة عنوانها: التعليم المستمر.
الدمار شامل.. والوظائف القديمة لن تعود:
دعونا نكن صادقين مع أنفسنا. بعد الدمار الذي لحق بمؤسسات الدولة، وفقدان غالبية الناس سبل معيشتهم ووظائفهم، فإن السودان الذي عرفناه قبل 15 أبريل 2023 لن يعود كما كان:
- الموظف الذي اعتمد على راتب حكومي لن يجد مؤسسته كما تركها.
- التاجر الذي اعتمد على اسواق محلية محددة لن يجدها .
- المهندس الذي عمل في مشاريع تقليدية لن يجد مشاريعه.
- الخريج الذي يحمل شهادة عمرها عشرون عاماً دون أن يطوّرها، سيكتشف أن شهادته وحدها لا تطعم خبزاً.
لقد أصبح تطوير المهارات وتغيير المسار المهني ضرورة وليس ترفاً. ومن لا يطوّر نفسه اليوم سيجد نفسه خارج سوق العمل غداً، داخل السودان وخارجه.
جهلنا بثرواتنا من أسباب الأطماع فينا:
وهنا حقيقة يتجنبها كثيرون: إن من أهم أسباب الأطماع الخارجية في ثروات السودان جهلنا بكيفية استثمارها وتسخيرها لصالح التنمية والسلام. وللأطماع أسباب أخرى، منها ضعف الحوكمة والانقسام الداخلي، لكن الجهل يظل أخطرها لأنه يفتح الباب لكل ما سواه.
نملك الذهب، ونملك النيل، ونملك من أخصب الأراضي في العالم، ونملك الموانئ والثروة الحيوانية والصمغ العربي. لكننا لم نتعلم بعد كيف نحوّل الذهب إلى صناعة، والأرض إلى أمن غذائي، والنيل إلى طاقة، والموانئ إلى تجارة عالمية.
ولأننا لا نعرف قيمة ما نملك، يأتي الآخرون فيأخذونه منا بثمن بخس، أو يأخذونه بالحرب والوكالة عن طريق أبنائنا. فالطامع لا يطمع في القوي الذي يعرف كيف يحمي ثروته، بل في من يبيع ذهبه خاماً، ويرهن أرضه ليموّل حربه، ويفرّط في موانئه ليسدد ديونه.
الجهل بثرواتنا هو الذي فتح باب التدخل الخارجي، والعلم بكيفية إدارتها هو الذي يغلقه.
الذكاء الاصطناعي: تحدٍّ لا ينتظر انتهاء الحرب:
وليس الأمر مرتبطاً بالحرب وحدها. فحتى لو توقفت غداً، تجتاح العالم ثورة أخرى صامتة اسمها الذكاء الاصطناعي. إنه لا يهدد الوظائف الروتينية فحسب، بل يهدد المحامين والمحاسبين والأطباء والمترجمين والمهندسين الذين لا يواكبونه. ومن لا يتعلم أدواته اليوم سيحلّ محلّه غداً من يتعلمها، ولو كان أقل منه خبرة.
العالم يتغير كل بضعة أشهر، والجامعة التي تخرجت منها قبل عشر سنوات لا تكفيك اليوم. إما أن تتعلم باستمرار، أو أن تُستبدل باستمرار.
التعليم المستمر وبوابة منظمة التجارة العالمية:
ويكتسب التعليم المستمر أهمية خاصة مع استعادة السودان طريقه إلى الاندماج في الاقتصاد العالمي والانضمام إلى منظمة التجارة العالمية. فعضوية المنظمة تفتح أمام السودان أسواق أكثر من 166 دولة، وتتيح لمنتجاته التعامل مع هذه الأسواق وفق قواعد واضحة. غير أن هذه الفرصة لا يستفيد منها إلا من يمتلك المعرفة والمهارات اللازمة لاقتحام هذه الأسواق: معايير الجودة، والتجارة الإلكترونية، وسلاسل القيمة، والتفاوض التجاري. وكلما اتسعت الأسواق أمامنا، ازدادت حاجتنا إلى تعلّم مستمر يرفع قدرتنا على المنافسة.
رسالة إلى السودانيين في الخارج: أنتم جيش إعادة الإعمار:
أوجّه حديثي إلى إخواني وأخواتي السودانيين المقيمين خارج البلاد، في أوروبا والخليج وأمريكا وأفريقيا. كثير منكم يتاح له اليوم ما يفتقده أهله في الداخل: الأمن، والكهرباء، والإنترنت، والجامعات المفتوحة، والدورات المجانية. فلا تضيّعوا هذه الفرصة في انتظار انتهاء الحرب.
لا تعودوا إلى السودان بالعقلية التي خرجتم بها، بل بمهارات جديدة تؤهلكم لإعادة البناء على أسس تواكب العصر:
-تعلّموا إدارة المشاريع الحديثة.
- تعلّموا الطاقة الشمسية والمياه والبنية التحتية الذكية.
-تعلّموا التجارة الإلكترونية والاقتصاد الرقمي.
-تعلّموا الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات.
-تعلّموا الحوكمة وسيادة القانون وإدارة الدولة الحديثة.
-وتعلّموا قبل ذلك كله كيف ندير ثرواتنا بأنفسنا، حتى لا نتركها نهباً للطامعين.
السودان لن يُبنى بالشهادات والعقليات القديمة، بل بالمهارات الجديدة.
ماذا نفعل الآن؟
- التعلم مدى الحياة: ساعة واحدة يومياً من التعلم تصنع فرقاً أكبر من سنوات خبرة لا تتجدد.
- تغيير المسار المهني بلا خجل: لا عيب أن يتحول المعلم إلى مصمم محتوى رقمي، أو المحاسب إلى محلل بيانات، أو المهندس إلى خبير طاقة متجددة. العيب أن تبقى مكانك وتشكو من الظروف.
- نقل المعرفة إلى الداخل: من يتعلم في الخارج عليه أن يعلّم من في الداخل، ولو بدرس واحد أسبوعياً عبر واتساب. هذه هي الوطنية الحقيقية اليوم.
- بناء شبكات مهنية سودانية: نحتاج إلى تجمعات للمهندسين والأطباء والمعلمين ورواد الأعمال في المهجر، لتكون نواة وزارات ظلّ لإعادة الإعمار.
يا أهل السودان، الحرب أخذت منا المدارس والجامعات، لكنها لم تأخذ عقولنا. والعقل الذي لا يتعلم يموت ولو كان صاحبه حياً.
والمطلوب من الجميع أن يرتقوا إلى مستوى التحديات الوجودية التي تواجه الوطن، بدلاً من أن يكتفوا بدور الشهود على ضياعه.
لن نعيد بناء السودان بالخرسانة وحدها، بل بالعقول. فإذا أردنا وطناً جديداً على أسس جديدة، فعلينا أن نكون مواطنين جدداً بمهارات جديدة.
تعلّموا اليوم، لتحموا ثرواتكم وتقودوا الغد.
