في الخمسينات من القرن الماضي بالمدارس الأولية وبالصف الأول تحديداً تبدأ الدراسة بمادة اللغة العربية تليها مادة الحساب ويختتم اليوم بحصة الدين . وفي يوم الخميس تكون الحصة الثالثة ( اعمال ) .
حصة الأعمال غالبا يشرف عليها السيد الناظر بكامل هيبته ووقاره وصوته الجهوري وهو يرتجل للصغار ابيات من الشعر مفعمة بالحكمة والموعظة الحسنة والنصائح الغالية ويكررها لهم حتي تلصق باذهانهم ويعرفون معناها والقصد منها أن تكون زادهم في التصرف السليم والأدب الرفيع لمقبل أيامهم .
الي جانب سوق عكاظ الافتراضي الذي يجعله الناظر ممكنا يدرب التلاميذ علي الفنون اليدوية خاصة التشكيل بالطين الصلصال وطين البحر وياما ما برز عباقرة في هذا الفن الراقي وبهروا مجتمعهم المحلي باعمالهم التي تفوقوا بها علي أنفسهم وطبقت شهرتها الآفاق.
كانت السنة الأولي بالمدرسة الأولية نقطة الانطلاق في الفنون والآداب والذوق العام والسلوك الرفيع والأدب الجم والأساتذة كانوا أصحاب رسالة وتلقوا التدريب المكثف ونالوا الخبرة الكافية لصقل فلذات الاكباد ليكونوا فرسان المستقبل وحماة الوطن في كافة المجالات دون من أو اذي وانما بطيب خاطر ورغبة أكيدة للعطاء .
كانت المدارس الصناعية حتي بداية السبعينات تملأ الآفاق في طول البلاد وعرضها وكانت تصب في البحر الكبير ( المعهد الفني ) الذي يبتعث خريجوه الي بريطانيا لمزيد من الصقل والتجويد وصاروا كوادر صناعية عالية الجودة انتفعت بهم البلاد ومن هاجروا للخارج كانوا خير سفراء وضعوا بصماتهم هنالك ونالوا ارفع الأوسمة في الثقة بهم والاطمئنان علي علمهم وادبهم وذوقهم .
ومنذ أن تبخرت المدارس الصناعية بفعل فاعل لا يريد لبلادنا أن تخطو في ذري المجد وما ترتب علي ذلك من فقدان القاعدة الصناعية التي تنهض بالبلاد وتضعها في مصاف الدول المتقدمة ظللنا نسمع عن عودتها وطال الانتظار ولم نري في الأفق بادرة أمل وكان الذين اجهضوها واوردوها موارد الهلاك مازالوا ممسكين بالزمام ولسان حالهم يقول سنترك هذا البلد يسبح في بحور الجهل الصناعي ولن تقوم لشبابه قائمة في هذا المجال الحيوي وسنستجلب له العمال والفنيين من دول الجوار ويظل أهل الدار عاطلين يتحلقون حول ستات الشاي يقضون سحابة يومهم في ثرثرة علي النيل .
حمد النيل فضل المولي عبد الرحمن قرشي .
يقول كل يوم نشهد دماراً لمرفق ما أما أن لهذه الدوامة أن تهدأ !!..
ghamedalneil@gmail.com
///////////////////
