تاج السر عثمان بابو

1 شهد السودان ثورات تركت أثرها علي مجريات الأحداث محليا وعالميا مثل : – الثورة المهدية المسلحة التي قضت على الاحتلال التركي – المصري الذي قهر شعب السودان ونهب موارده الزراعية والحيوانية والمعدنية والبشرية التى مرّ (138 )عاما علي انتصارها بتحرير الخرطوم في يناير 1885 م. – ثورة الاستقلال الجماهيرية 1956 التي قضت علي الاحتلال البريطاني المصري للسودان الذي نهب …

بمناسبة ذكرى 8 مارس يوم المرأة العالمي ، والجدل الذي مازال دائرا حول أثر العامل الثقافي علي تحرر المرأة ، نعيد نشر هذه الدراسة حول هذا الموضوع التي ترك علي ضرورة عدم الفصل بين العاملين الاقتصادي والثقافي في حركة النضال الجارية لتحرر المرأة من كل أشكال الاضطهاد الطبقي أوالثقافي الديني أو القومي أو النوعي أو العرقي. 1 أشرنا في مقال …

في يوم المرأة العالمي 8 مارس التحية للمرأة وهى تناضل من أجل حقوقها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية ، وفي مواجهة شظف العيش وتحمل أعباء المعيشة جنبا الى جنب مع الرجل. في ظروف الفقر والحروب والكوارث الحالية اصبح أكثر من 60% من الأسر السودانية تتكفل النساء باعالتها ، ويبلغ النساء في الخدمة المدنية حوالي 60% ، وفي بعض المهن 74% ، …

1 وجد مقتل الطفل الشهيد إبراهيم مجذوب استنكارا واسعا محليا وعالميا في جريمة واضحة المعالم مع سبق الترصد والاصرار، وكان ظاهرا في الفيديو كل التفاصيل والقاتل بشكل واضح. كانت الجريمة اعداما واضحا في الشارع ، والقتل تم من مسافة قريبة برصاص في صدره ارداه قتيلا، مما جعل الشرطة في بيانها تقول هذا سلوك فردي!!! ، وذكرت أنه تم اعتقال الشرطى …

أشرنا في دراسة سابقة عن التعليم الي مشكلة تعدد مصادر التعليم في السودان التي ترجع جذورها الي فترة الحكم التركي التي شهدت غرس بذور التعليم التبشيري كما في مدارس الأب كمبوني التي قامت في الخرطوم والأبيض، وجنوب السودان ،الخ ، وشمل التعليم التبشيري تعليم البنات والتدريب المهني.، اضافة للتعليم في الخلاوى. توقف التعليم التبشيري في فترة المهدية ، وتمت إعادته …

في ظروف اشتداد حدة الصراع علي الموارد كما في نهب ثروات الذهب وبقية المعادن والأراضي تفاقمت النزاعات القبلية والقومية في ظروف الفوضي والانفلات الأمني وتدهور الأوضاع المعيشية والاقتصادية والتفريط في السيادة الوطنية التي نشات بعد انقلاب 25 أكتوبر 2021 ، نعيد نشر هذا المقال عن كيف نشأت وتطورت المسألة القومية في السودان.؟ 1 معلوم أن المسألة القومية تنشأ نتيجة للشعور …

الحركة الطلابية : الفترة ( 1969 – 2018) 1 فترة انقلاب مايو (1969- 1985) قاوم الطلاب ديكتاتورية مايو التي صادرت الحريات والحقوق الأساسية ، كما في الأوامر الجمهورية رقم (1)، (2) ، وتدخل السلطة الانقلابية في الجامعات والغي قانون الجامعة لعام 1956 الذي كفل استقلال الجامعة وحرية الفكر والبحث العلمي، واصبح النميري راعيا للجامعة الذي يعين المدير ، وتم فصل …

الحركة الطلابية بعد الاستقلال الفترة : ( 1956- 1969): 1 بعد الاستقلال واجهت البلاد عدم استقرار واستمرارية التجربة الديمقراطية جراء الانقلابات العسكرية ، ودخل السودان في الحلقة المفرغة : ديمقراطية – ديكتاتورية – ديمقراطية – . الخ ، وتأثر جهاز الدولة بتلك الانقلابات ، وفقدت الدولة أغلب كادرها المؤهل بسبب التشريد ، وانهارت الخدمة المدنية ، والتعثر في بناء الدولة …

تابعنا في دراسة سابقة تطور التعليم الحديث في السودان الذي بدأت بذوره في فترة الحكم التركي وتوقف في قترة المهدية، ليواصل توسعه في فترة الاستعمار البريطاني ، وبعد الاستقلال ، وخلصنا الي ضرورة : إعادة تأهيل نظام التعليم باعتباره استثمار مستقبلي وركيزة مهمة لنهضة البلاد، مما يتطلب ديمقراطية ومجانية والزامية التعليم العام فعلا لاقولا، وتوفيره لكل مناطق السودان غض النظر …

تابعنا في دراسة سابقة التعليم في فترة المهدية (1885- 1889م)، ونستكمل في هذه الدراسة عن حالة الفكر والثقافة في المهدية، فكيف كانت حالة التعليم والثقافة في المهدية؟ 1 ، تأثرت حالة الفكر والثقافة في المهدية بعوامل عدة منها : أ –الحروب الداخلية والخارجية التي عاشتها فترة المهدية ، وبالتالى كان الهم الأكبر هو حشد الطاقات وتركيز الجهود في هذا المجال. …

1 وسط رفض داخلي واقليمي واسع ، جاءت الزيارة غير المعلنة لوزير الخارجية الاسرائيلي ايلي كوهين الخميس 2 فبراير للسودان ، وهونفسه منسق العلاقات بين اسرائيل والسودان عندما كان مديرا سابقا للاستخبارات الاسرائلية ، في ظروف داخلية اتسمت بالصراع الثانوي علي السلطة بين أطراف قوى التسوية، وتدخل دولي كثيف في الشؤون الداخلية للبلاد مع اشتداد حدة الصراع لنهب ثروات البلاد …

1 برز من الحلقات السابقة أن اصلاح التعليم وتحقيق أهدافه في التنمية الاقتصادية والاجتماعية والثقافية لاينفصل عن تحقيق الدولة المدنية الديمقراطية التي تسع الجميع والحرية والعدالة والسلام، فالتخريب الكبير في التعليم كان في عهود الأنظمة العسكرية التي وظفت الجزء الأكبر من ميزانية الدولة للأمن والدفاع ، وأهملت التعليم والصحة والتنمية، وفرطت في السيادة الوطنية، وفتحت الباب علي مصراعيه للشركات الأجنبية …

1 تابعنا في في الحلقات السابقة حصاد تطور التعليم بعد الاستقلال الذي كان بائسا ، فرغم التوسع في التعليم العام والعالي، وفتح جامعات حكومية وخاصة جديدة ، اضافة للجامعات الأهلية مثل الأحفاد ، لكن التطور لم يكن كبيرا لا في الكم مقارنة بزيادة عدد السكان، ولا في الكيف ، وزاد تدهورا مع تردى الأوضاع السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية، والفشل في …

1 أشرنا في الحلقة السابقة الى التخريب الممنهج الذي جرى للتعليم في فترة الانقاذ الذي أدي لتدهور مريع في التعليم بشقيه العام والعالي ، الذي استمرت آثاره بعد ثورة ديسمبر2018 وحتى انقلاب 25 أكتوبر، كما في ضعف الميزانية، والعجز المالي والفشل في تمويل الكتاب المدرسي، ومع استمر تضخم ميزانية الأمن والدفاع التي استحوذت 76% من الميزانية العامة ، واستحواذ شركات …

1 التخريب الآخر الأكبر للتعليم والممنهج هو الذي حدث بعد انقلاب 30 يونيو 1989م الذي دبرته الجبهة االقومية الإسلامية بقيادة د. الترابي ، وصادر الحريات والحقوق الأساسية ، ومارس القمع الوحشي للمعارضين السياسيين والنقابيين من اعتقالات واعدامات وتعذيب وحشي في بيوت الأشباح ، وقام بتشريد أكثر من 450 الف من العاملين ، وزاد نيران الحرب الجهادية اشتعالا في الجنوب ، …

أشرنا سابقا الى أن التخريب في التعليم بعد الاستقلال كان كبيرا بعد انقلاب 25 مايو 1969 ، وبشكل أكبر بعد انقلاب الانقاذ في 30 يونيو 1989. فقد كان انقلاب 25 مايو المشؤوم مقدمة للخراب في كل مناحي الحياة السياسية والاقتصادية والثقافية والقومية، ومن ضمنها التعليم والذي واصل في تخريبه وتدميره بشكل كبير الاسلامويون بعد إنقلاب 30 يونيو 1989م، وإعلان السلم …

1 بعد الاستقلال لم يحدث تغيير جذرى في التعليم في هذه الفترة التي شملت فترات الديمقراطية الأولي والثانية والثالثة ، وفترتي انقلاب 17 نوفمبر 1958 وانقلاب 25 مايو 1969 ، بل سارت الحكومات المتعاقبة في هذه الفترة المدنية والعسكرية في جوهر سياسات النظام الاستعماري القائم على التنمية غير المتوازنة بين أقاليم السودان، والتبعية للنظام الراسمالي عن طريق التبادل غير المتكافئ …

1 بعد سقوط دولة المهدية ، جاءت فترة الاستعمار البريطاني (1889- 1956) ، التي كانت وظيفة الدولة فيها ، الاشراف على مصالح الشركات والبنوك البريطانية في السودان ، وتنظيم عمليات تصدير الفائض الاقتصادي للخارج واستنزاف موارد السودان الاقتصادية بعلاقات التبادل غير المتكافئ :السودان مصدرا للمواد الخام ، ومستوردا للسلع الراسمالية، وسد حاجات بريطانيا بزراعة القطن لمصانعها في لانكشير علي حساب …

1 ذكرنا في الحلقة السابقة عن التعليم في فترة الحكم التركي أن السودان شهد في تلك الفترة نوعا من التعليم الأكاديمي والمهني الحديث ، حيث قامت سبع مدارس ابتدائية ومدارس للتدريب المهني مثل : مدرسة التلغراف ومدرسة مصلحة النقل النهري. الخ ، وكانت من وظائف هذا التعليم تخريج كتبة وموظفين وعمال مهرة لمد الدولة باحتياجاتها منهم. جاءت دولة المهدية نتاج …

في هذه الفترة تطور التعليم ، ويمكن القول أن جذور التعليم المدني والتبشيري قد تمّ غرسه في هذه الفترة الذي قام ليلبي احتياجات الدولة التي شكلت تطورا جديد في مسار تطور الدولة السودانية كما في: دولة كرمه ، نبته ، مروى، والنوبة المسيحية، الفونج ودارفور.الخ. وتلك الدول كانت مستقلة وكانت نتائج تطور باطني. ولكن الجديد أن السودان خلال فترة الحكم …

توسع التعليم في مملكة الفونج (1504- 1823) التي كانت تطورا أوسع في مسار الدولة السودانية سياسيا وإداريا ، ازدهرت فيها التجارة، وانتعشت الطبقة التجارية ، واقتصاد السلعة – النقد ، والزراعة وتربية الماشية ، والصناعة الحرفية، وقامت المدن التجارية والصناعية، كما ساعد اقتصاد السلعة النقد علي ازدياد الإنتاج الزراعي ، وظهرت الملكية الخاصة للارض وتمليكها بعقود ، بالتالي تم استنباط …

أشرنا في المقال السابق الي دور التعليم في تطور المجتمع وكاستثمار بشري ، و ضرورة دعم الدولة للتعليم ورفع ميزانيته ( الميزانية الحالية للتعليم لا تتجاوز 1%) ، وتوفير مقومات التعليم من: اساتذة وكتاب ومكتبات ومعامل، ونشاط مدرسي مصاحب للعملية التعليمية والتربوية ، وتحسين واستقرار وضع المعلمين المعيشي والمهنى ، وديمقراطية واستقلالية نقابات المعلمين واتحادات الطلاب، وحرية البحث العلمي والأكاديمي …

1 يصادف 24 يناير يوم التعليم العالمي الذي اقرته الجمعية العامة للأمم المتحدة في دورتها المنعقدة في 23 ديسمبر 2018 باعتبار أن التعليم يُعد من حقوق الانسان الأساسية ، فالمادة (26) من الإعلان العالمي لحقوق الانسان تدعو الي التعليم الابتدائي المجاني والالزامي، بل ذهبت اتفاقية حقوق الطفل عام 1989 لتوسيع الحق في التعليم ” حتى توفير تعليم جيد وشامل وتعزيز …

1 تدهورت الاوضاع الاقتصادية والمعيشية والأمنية وفقدت البلاد سيادتها الوطنية حتى اصبح كل من هب ودب يتدخل في شؤونها الداخلية ، وتعيث المخابرات الأجنبية بمختلف صنوفها تخريبا وفسادا ، فضلا عن النهب المنظم والممنهج لثروات البلاد وتهريبها التي تُقدر بعشرات المليارات من الدولارات ، في الوقت الذي تعاني الجماهير الكادحة معيشة ضنكا ، وتعاني البلاد حالة الخراب واللا دولة الراهنة …

1 صدر بيان من قوى الحرية والتغيير بتاريخ 18 يناير 2023 رد فيه على المبادرة المصرية بالرفض ، وانتقد الموقف المصري من التطورات السياسية في سودان ما بعد الثورة مؤكدا أنها تحتاج لمراجعة عميقة ، جاءت الدعوة من الحكومة المصرية عبر القنصل العام بالخرطوم للمشاركة في ورشة عمل بالقاهرة في الفترة : من 1 الي 8 فبراير 2023 تحت عنوان …

1 صدر البيان الختامي لمؤتمر خارطة طريق تجديد عملية تفكيك نظام ال 30 يونيو الذي تمّ في الفترة من 9 الي 12 يناير 2023 – قاعة الصداقة، الذي نظمته القوى الموقعة على الاتفاق الإطارى بتيسير من الالية الثلاثية وبمشاركة من مكونات من داخل وخارج البلاد وسط ترحيب ودعم ومشاركة الشركاء والاصدقاء الاقليميين والدوليين. خلصت أهم توصيات المؤتمر الي الاتي : …

1 جاء حديث البرهان في منطقة “أولو” بالنيل الأزرق ذرا للرماد في العيون ، فقد أشار الي أنه لم يتعرض لأي املاءات أو ضغوط خارجية ” وان “الجيش لا يرتهن لأي سفارة وليس تابعا للمؤتمر الوطني” ، وهو حديث يتناقض مع حديث حميدتي حول أن السفارات هي التى تسيرنا، فالضغوط الخارجية التي خضعت لها اللجنة الأمنية بقيادة البرهان كانت وراء …

1 تحدثنا في مقال سابق عن أهداف التسوية والتدخل الدولي الكثيف في البلاد، وضرورة مواصلة التراكم النضالي الجارى حتى اسقاط الانقلاب وانتزاع الحكم المدني الديمقراطي ، وتحقيق التغيير الجذري الذي يضمن الحفاظ على السيادة الوطنية والعلاقات الخارجية المتوازنة مع كل دول العالم والنأي بها عن المحاور والأحلاف العسكرية ، وتحرير البلاد من قبضة مليشيات الدعم السريع وجيوش الحركات الموقعة علي …

1 ما حدث في جريمة إغتصاب الطفلة أبنة عضو لجنة التفكيك الطيب عثمان يوسف نتيجة للافلات من العقاب ، فهي محاولة بائسة من فلول المؤتمر الوطني والنظام المدحور للارهاب ولوقف الحملة للتصفية الكاملة والناجزة للتمكين واستعادة أموال الشعب المنهوبة التي قطعا سوف تمضي في طريقها للانجاز فعلا لا قولا للنهاية ولو كره الفلول باسقاط الانقلاب وانتزاع الحكم المدني الديمقراطي ، …

1 اعترف حميدتي في خطابه بمنطقة التعايشة بولاية جنوب دارفور بالتدخل الدولي الذي تمّ باراداتنا ، وأقر بوجود تدخلات ومصالح في الاتفاق الإطارى وقال :” كان قلنا ما مسيرنا السفارات كضبنا” ، ، وفي الوقت نفسه طالب بتنفيذ اتفاق جوبا الذي هو نتاج تدخل خارجي، مما يشير الي أن اقراره بالتدخل الدولي تحصيل حاصل ، واصبح مفضوحا، جراء تدخل السفراء …

1 يصف أحمد يوسف هاشم المساعدات الكبيرة التي كان يقدمها عرفات للطلاب السودانيين ويقول: ” وكنت اذا ذاك اطلب العلم في الأزهر، وشاءت الظروف أن أكون ابان معمعان الحركة، كما شاءت أن يسبقني عرفات الى مصر بأيام قلائل وكنت أعرف عما صار اليه موقف اولئك الإخوان الذين هاجروا الى مصر في سنة 1923 وأوائل سنة 1924 من طلبة العلم وغيرهم …

1 بمناسبة الذكرى 67 لاستقلال السودان نتناول في هذه الدراسة سيرة المناضل عرفات محمد عبد الله ( 1898 – 1936م) الذي كان من أعلام وصناع الاستقلال ، و ساهم في ارساء دعائم النهضة الحديثة التي عبر عنها في مقالاته ودراساته التي نشرها في مجلتي “النهضة ” و”الفجر” اللتين صدرتا في ثلاثنيات الفرن الماضي، فضلا عن أن عرفات كان من قيادات …

1 انطوت صفحة العام 2022 بعد أحداث عاصفة عاشها السودان تحت ظل الانقلاب العسكري الدموي الذي تدهورت فيه الأوضاع الاقتصادية والمعيشية والأمنية، بالسير في سياسات النظام البائد القمعية والتحرير الاقتصادي والتبعية للخارج، فقد شهد هذا العام قمعا وحشيا ونهبا غير مسبوق لثروات البلاد ومزيدا من الافقار لشعبنا ،والتفريط في السيادة الوطنية واستقلال البلاد جراء التدخل الكثيف للمحاور الاقليمية والدولية في …

1 تمر الذكرى 67 للاستقلال وشعب السودان يخوض المعارك ويقدم الشهداء لاسقاط انقلاب 25 أكتوبر الدموي واستعادة الحكم المدني الديمقراطي واستدامة الديمقراطية ووقف الحرب وتوفير الحياة الكريمة وقيام دولة المواطنة التي تسع الجميع غض النظر عن اللغة أو اللون أو المعتقد السياسي والفلسفي ، ووحدة وسيادة البلاد. يعيد الزمان دورته عندما توحدت ارادة شعبنا ضد الاستعمار في أوائل خمسينيات القرن …

1 ما يجرى في الاتفاق الإطارى الهادف لتصفية الثورة هو امتداد لمخطط قطع الطريق أمام الثورة الذي بدأ بانقلاب اللجنة الأمنية في 11 أبريل 2019، في اطار سيناريو ” الهبوط الناعم” الذي كان معلوما منذ تقرير المبعوث الأمريكي برينستون ليمان بعنوان ” الطريق الي الحوار الوطني في السودان” بتاريخ 13 أغسطس 2013 ،الذي أشار فيه الي ضرورة طرح حوار واسع …

1 اشرنا سابقا الي أن الذكرى الرابعة لثورة ديسمبر في ظروف التسوية الجارية بناءً علي الاتفاق الإطارى الهادف لتصفية الثورة ، واستمرار مقاومة الحركة الجماهيرية ببسالة لانقلاب 25 أكتوبر الذي تدهورت تحت ظله الأوضاع الاقتصادية والمعيشية والأمنية ، كما ازداد القمع الوحشي للمواكب السلمية الذي أدي لاستشهاد (122) شهيدا وأكثر من (8 الف) اصابة ، واعتقال المئات مع التعذيب الوحشي …

1 تدهورت الأوضاع الاقتصادية والمعيشية والأمنية بعد التوقيع علي الاتفاق الإطاري ، فقد تمّ خرق الاتفاق لحظة التوقيع عليه!! فيما يتعلق بحرية التجمع والمواكب السلمية والتعبير والنشر،كما في القمع الوحشي للمواكب السلمية الذي حدث بعد توقيع الاتفاق ووجد استنكارا واسعا داخليا وعالميا ، وآخرها المجزرة التي حدثت في مواكب 19 ديسمبر الهادرة الرافضة للتسوية واستمرار العمالة للخارج كما في التوقيع …

1 مضت 67 عاما لإعلان استقلال السودان من داخل البرلمان ، عندما أتخذ البرلمان في جلسته رقم “43 ” يوم الأثنين 19 ديسمبر 1955 قرارا بالاجماع نص علي إعلان الاستقلال ،تزامن إعلان الاستقلال مع الذكرى الرابعة لثورة ديسمبر التي جاءت لتعزز الاستقلال والسيادة الوطنية والعدالة والديمقراطية التي مازالت مستمرة رغم انقلاب اللجنة الأمنية للنظام البائد المرتهن للمحاور الاقليمية والعالمية الهادفة …

1 صدر كتاب “كولونيالية الإسلام السياسي : أزمة الوطن والوطنية والمواطنة في خطاب الإخوان – السودان نموذجا ” للدكتور فتح الرحمن التوم الحسن رئيس قسم الفلسفة – جامعة النيلين، عن دار المصورات للنشر والطباعة والتوزيع 2021. عدد الصفحات 1018 صفحة ، من الحجم المتوسط 17*24 سم. تناول الكتاب 999 عنوانا من غير تبويب في فصول، وبلا مقدمة بعد أن طلب …

1 في الذكرى الرابعة لثورة ديسممبر لا بد من تحقيق العدالة ، وهي من القضايا التي تم تأجيل مناقشتها في الاتفاق الإطارى ، جاء في الاتفاق ” العدالة والعدالة الانتقالية: وهي قضية فنية تحتاج لمشاركة أصحاب المصلحة، وأسر الشهداء كافة الذين تضرروا من انتهاكات حقوق الانسان منذ 1989 وحتى الآن”، والتأجيل بهدف الافلات من العقاب بعدم الرجوع اليها ، كما …